新蓝山客户端5月12日讯（通讯员 黄幼兰）5月9日，大桥学校在融合教育领域迈出坚实步伐，积极探索让特殊需要学生与普通学生共同学习成长的教育模式，取得显著成效。

在课堂教学中，学校推行差异化教学策略。教师们依据特殊需要学生的个体差异，精心调整教学目标、内容与方法。为了给特殊需要学生提供更全面的支持，学校还打造了资源教室，这里配备专业康复训练器材以及丰富的学习资源。专业教师定期为特殊需要学生开展一对一辅导与小组训练，涵盖言语康复、认知训练等方面。

大桥学校的融合教育实践，为特殊需要学生与普通学生搭建起了相互接纳、共同成长的平台。在教学中，差异化教学与资源教室等举措，满足了特殊需要学生的个性化学习需求，助力他们突破障碍、茁壮成长，同时也让普通学生学会关爱与包容，培育同理心与社会责任感。