蓝山新闻网3月20日讯(通讯员 彭婧 雷渊民)3月19日，明德实验小学邀请结对帮扶学校田心学校、浆洞瑶族乡中心小学的教师，参与“课堂观摩促提升 校际联动谋发展”主题教研活动。

在五年级数学《体积单位间的进率》课堂上，老师以生活化情境导入，通过“立方分米与立方厘米换算”实验操作，引导学生在“做中学”。同时还巧妙融入跨学科元素，结合科学实验记录单，培养学生严谨的探究能力。六年级语文《跟着课本去仿写》一课中，老师以教材经典段落为范例，通过“赏析—解构—创作”三步法，带领学生挖掘文本语言特色，通过“分层任务单”设计，兼顾不同能力学生的需求，既有句式模仿的支架，又鼓励创意表达，实现读与写深度融合。

此次观摩活动打破传统“单向输送”帮扶模式，构建起城乡教师共学共研的新生态。