蓝山新闻网9月16日讯(通讯员 雷斯 彭蕾 杨榕)9月14日，辅仁实验学校组织全体教师开展了一场“做学生心灵的守门人”心理健康培训讲座。

讲座以“我的情绪天气”暖场活动拉开序幕，老师们用不同的天气来形容自己近期的心情，在轻松的氛围中引出了本次培训的核心话题——关注学生心理状态，守护学生心灵成长。

讲座围绕四个部分展开。第一部分聚焦“全员育心”的角色认知，通过引用《中国国民心理健康发展报告》中的数据，让老师们直观感受到青少年心理健康问题的严峻性，并阐释了全员育心的内涵——每一位教师、在每一个场景、用每一个机会，守护每一位学生的心灵成长。第二部分重点讲解了学生心理危机信号的识别方法，从情绪、行为、身体、言语四个观察维度入手，结合具体案例，帮助教师掌握从“模糊的不安”到“清晰的判断力”的实操技巧，同时介绍了风险评估的基本标准和危机情境的识别要点。第三部分聚焦回应策略，讲解了预防、早期干预、危机应对三个层级的处置方法，并通过对比不同沟通话术的效果，引导教师学会共情式沟通，掌握“先共情、不评判、多提问、少建议”的沟通原则。第四部分关注教师自身的心理健康，提供了静息呼吸、建立支持圈、情绪命名与接纳等实用的自我关怀方法。

整场讲座内容丰富、案例生动、实操性强。老师们纷纷表示，此次培训让大家对学生心理危机有了更系统的认识，也掌握了更多与学生沟通的实用技巧，今后将把所学运用到日常教育教学中，用心关注每一位学生的心理状态，切实担负起学生心灵“守门人”的职责。