蓝山新闻网10月15日讯(通讯员 赵成英)近日，大桥学校组织开展2025年下期班主任心理健康培训，聚焦学生心理特点与教育方法，为班级心理健康工作赋能。

培训指出，健康心理品质是学生成长与成功的关键，而不同起点学生心理差异显著。基于此，培训明确班主任需从三方面推进工作：一是创设“和谐、融洽”的班级人际关系环境，通过加强师生沟通、引导同学间包容互助，营造积极情感氛围;二是组织实践活动，让学生在体验中强化情感认知，为良好行为习惯养成奠定基础;三是运用观察法、谈话法及主题班会，精准识别并疏导学生情感障碍，助力学生正确认识自我、提升社会适应能力。

此外，培训还强调了优化心理疏导方式，提出班主任需变“被动应对”为“主动关怀”，主动倾听学生心声，打通心理沟通渠道;发掘学生闪光点，帮助其重建自信;通过班级制度管理与日常小事，培养学生坚韧的意志力。

此次培训，为班主任开展心理健康教育提供了清晰路径，有助于学校构建更完善的学生心理支持体系，为学生健康人格与良好个性心理品质的形成保驾护航。