党校教师不调查研究，就会失去参谋辅政的能力，失去决策咨询的意义。每一位党校教师都是县委的“眼睛”和“耳朵”，只有走出书斋，深入调研，才能为党委决策提供具有针对性、前瞻性和操作性的建议。

　　一是要带着问题调研。党校调研要着眼全县发展之所需、改革之所急、稳定之所忧、领导之所念、群众之所盼，以问题为导向，聚焦发展中亟需破解的营商环境不优、社会诚信缺失、基层工作基础不牢、基层干部动力不足、落实力不强等难题，聚焦老百姓家门口的各类急、难、愁问题，聚焦工作中存在的短板和弱项，带着问题、带着责任、带着真情开展调查研究。

　　二是要脚踏实地调研。在调查的过程中，要勤进乡镇机关、村组社区、田间地头、企业车间、项目工地、学校社区等基层一线，做到覆盖所有区域、所有领域和所有行业；要选择有代表性的基层党员干部、企业负责人、创业领军人物、致富带头人、普通群众面对面深入交流，摸透实情详情。

　　三是要集思广益调研。要在充分调查了解的基础上，全面梳理，深入分析，集思广益，找出解决问题、破除瓶颈的科学方法。要通过做好“研”字文章，盘点出解决问题的新视角、新思路和新对策，形成高质量的理论成果。

　　四是要实现成果转化。党校调研的根本意义在于找准问题，提出意见建议，促进工作实践。要坚持一手抓调查研究，一手抓问题解决的原则，及时促进调研成果的运用和转化。既要将调研成果运用到课堂教学中去，又要将其转化到决策部署中去，为改进工作提供科学的思路和方法。(作者：中共蓝山县委党校 王爱民)