红网蓝山站9月7日讯(通讯员 李先志)  “今年我们计划招生1200人，截至目前实招1470余人，比去年同期增加近300人，首次超过普高招生人数。在各地为普职分流基本持平而殚精竭虑的今天，蓝山职教实现并突破普职招生1：1的比例，在全省乃至全国罕见!”9月7日，从未见过招生如此红火的县职业中专校长王运忠兴奋地说，“学生能来，说明县委、政府搞‘9+3’免费职教模式得到了社会各界的认可!我们将不辜负县委政府的厚望一定把学校办好，争取取得更大的成绩!”

　　2009年以前，蓝山职业中专历年招生人数都在400人以下，仅占当年初中毕业生人数的10%左右，蓝山职教处于半瘫痪状态。这以拥有劳动密集型加工贸易企业720余家，用工缺口达2万多人蓝山极不匹配。而就在这时，因受2008年金融风暴的影响，蓝山在外务工人员纷纷返乡，人数达3万之众，这给蓝山就业和维稳等带来了压力的同时，也带来了难得的发展机遇。蓝山的决策者认为，近年来，随着县域经济的发展，企业、劳动力及中职教育之间均倍受“三角困境”的捆扰：一是企业招不到有一技之长的工人而出现“用工荒”；二是作为技能型培养基地的职业技校却因招不到生而“吃不饱”；三是许多剩余劳动力因无一技之长而出现“就业难”。为此，蓝山敏锐把准企业的需求点、农民的期盼点作为中职教育的着力点，于2010年创新性地提出并实施了“9+3”(九年义务教育加三年免费职业教育)职教模式，为湖南乃至全国破解县域职业教育发展瓶颈找到了一把“金钥匙”。

　　该模式实施以来，我县把职业教育变“资源分散”为“握指成拳”，依托职业中专这一平台，整合财政、人事、教育、劳动、农业等部门培训资源，成立县“职教中心”，通过“关、停、并、转”等方式将全县各类职业培训归集到县职教中心进行统筹安排。职教中心按照“打破行业界线，发挥各自专长”的原则，从全县各涉教部门师资中择优聘用教师，同时根据专业需要，从大中专院校及企事业单位聘请人员任教。新聘人员工资、福利等均由县财政解决。实行“前厂后校”、“校企合作”、“订单教学”、“工学交替”等人才培养模式，先后与县域内20多家企业合作开设了电子应用技术等专业的“订单就业班”，并将县职教中心的模具设计与制造等10多个专业办在工厂、车间。改革实施几年来，职教中心通过开展各类长、短期培训，共为当地企业输送优秀一线专业技术人才4万余人。这种模式不仅有力促进了县域经济发展，并得到了省委书记周强等省市领导的充分肯定，要求在全省推广。上半年，全县外贸进出口总额4259万美元，增长146%，排全市第一。加工贸易进出口总额4178万美元，增长148%，保持全市第一、全省第五。进出口总额对GDP的贡献率达16.3%，同比提高8.6个百分点，拉动GDP增长2.1个百分点。