近日，市委课题组在市委讲师团主任伍春波的率领下，深入我县财政局、正市办事处、县房产局和塔峰镇开展基层中心组学习专题调研。县委宣传部分管理教的副部长及理教办负责人全程参与了课题调研。

　　“理论就是要立方向、立目标，是关于举什么旗、往哪儿走的问题。江泽民同志提出党要管党，首先是要管好党员干部的思想，理论导向出问题，思想就会混乱，必然会出大事情。”伍春波在强调思想理论重要性时如是说。他说，党中央政治局常委们，事情再忙，每40天都要集中进行一次理论学习。市委常委们也是一样，每当遇到大事情，要作重大决策时，一般都会事先确定主题进行调研，然后邀请相关领域的专家来作主题讲座，在理论成熟和调研充分的情况下才开会决定，比如说，全市的承接产业转移和对接大东盟的决策，就是通过市委中心组学习环节才最终确定下来的。而且，这也将会作为一项制定固定并长期坚持下来。省委每年都会派出督查组对市一级中心组理论学习进行专项督查。市委对县一级中心组学习作了明确要求，下发了《关于加强和改进党委(党组)中心组理论学习的实施方案》，市委每年年初都会对本级中心组学习进行专题研讨，并形成指导性意见下发给县一级。县委中心组理论学习也是市委对县一级督查考核的一个重要方面。

　　“理论只要彻底就能掌握群众，而正确的理论一旦被群众所掌握，就会产生巨大的推动力”，这是马克思主义创始人马克思的观点。“理论和实践不能两张皮，学是一套，做又是一套。也不能空对空，只有理论联系实际，给理论接上地气，才会对我生产和生活产生巨大的推力。正是出于这样一种考虑，市委对基层一级的中心组学习非常重视，委托调研组深入一线了解乡科级党组织中心组理论学习基本情况，有什么好的经验和做法，存在着什么样的困难与问题，对中心组理论学习有什么好的意见和建议。”伍春波在座谈会上如是说。

　　每到一个单位，伍春波一行都要实地察看学习阵地，然后召开座谈会与相关负责人展开面对面的交流。除交流了学习经验外，各单位还将学习中存在的困难与问题拿出来进行了探讨。针对学习专题难以定夺，工学矛盾不好处理，学习氛围不浓厚，学习资料归档困难，学习形式不活、吸引力不强等问题，大家畅所欲言。县财政局的同志认为，在学习内容的选择上，要符合本单位工作实际，才能调动大家的学习积极性，建议上级部门多向基层推荐老师、制作材料供县一级选择，尤其是好的课程要多向基层推荐。要建立完善的学习考核晋升机制，使乐学、好学、学有所成的人不吃亏。正市办事处的同志建议，县里要整合所有的学习资源，充分发挥农家书屋、党员远教等资源开展学习；创新学习的方式，用老百姓喜闻乐见的方式开展学习活动，如结合送电影下乡、送文艺下乡等活动开展理论教育。要形成操作性很强的学习长效机制，可采用党政干部轮流主持会议，以会代训，举办主题讨论等多种形式来不断加强学习的效果，提高党员干部的能力与素质。建议为基层党政班子配备一名理论素质高、口才好、常识修养高的班子成员，专门负责乡一级的中心组理论学习，而且由县委党校定期举办业务培训。建议县一级建立联系乡镇的县级领导定期下基层讲党课的制定，并长期固定下来，每年至少下基层讲一堂课。县房产局的同志建议，学习要循序渐进、分类指导、分层推进，每月至少要开展两次学习活动，要通过学习达到凝聚人心、转变作风的实际效果。领导干部要以身作则、带头学习，抓学习的领导手中要有管人管事的实权，才能提高学习的约束力。塔峰镇的同志建议，学习要实现组织化、制度化、机制化。

　　伍春波强调，理论是很实在的，小事靠智、大事靠德，学以立德、学以增智、学以建业，要不断增强学习的使命感和紧迫感。关于学习的问题，要用心来策划，各地方各单位在年初时就要对全年的学习进行认真有讨论与研究，形成全年的学习意见。要充分发挥各级中心组学习的示范带动作用，逐步完善重大问题中心组学习酝酿决策机制，不断提高理论联系实际的主题调研能力，逐步规范中心组学习资料的整理与归档。他希望蓝山在基层党组织中心组学习方面多加探索、多总结工作、多出成果经验。(梁利)